A riqueza da nossa cultura popular é tema e inspiração da obra de Ricardo Azevedo.
Resultados para: diversidade
CENPEC Educação separou conteúdos para incluir a cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar
Artigo de Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Maurício Érnica discute a necessidade de promover qualidade de aprendizagem para todos
Vater Silvério trata da importância de um currículo e de uma formação de professores que atendam à diversidade cultural brasileira
Debater preconceitos raciais é fundamental na construção de uma educação e uma sociedade que respeitem a diversidade
Esta atividade discute a situação social e profissional das mulheres negras na sociedade brasileira
Publicação traz reflexões sobre o contexto das juventudes e proposições do Programa Jovens Urbanos
Contar mitos e lendas de origem africana é um modo de ampliar o repertório cultural das crianças e trabalhar a educação na perspectiva do respeito à diversidade
O Edital Sementes, lançado este ano pelo Prêmio Itaú-Unicef, com coordenação técnica do CENPEC Educação, se dirige a ações de jovens entre 15 e 29 anos, voltadas à equidade, inclusão social e combate a discriminações.
Artigo de Miguel G. Arroyo analisa o Programa Mais Educação, lançado em 2007 pelo MEC
Organização de direito pontifício vem ao CENPEC Educação e destaca a importância da cultura do encontro e do protagonismo juvenil para soluções comuns de problemas sociais
A notícia de que o Brasil aderiu ao estudo internacional PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) reacende a discussão em torno da aplicação de avaliações externas para medir o desempenho educacional.
“Vamos constatar que temos fracassado em alfabetizar e letrar nossas crianças?”, assim Magda Soares expressa sua preocupação com relação à alfabetização e letramento no Brasil, quando perguntada sobre a eficácia de estudos como PIRLS e outros exames que medem desempenho educacional.
Devair Fiorotti, pesquisador e professor de Letras da UFRR, conta sobre projeto que envolve as artes verbais dos povos originários de Roraima
Iniciativa premia escolas que trabalham os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em sala de aula
Para educar integralmente, é preciso educar para a equidade racial, defende a pesquisadora e comunicóloga Paola Prandini em artigo exclusivo
Gestores públicos, pesquisadores do Brasil e do exterior e a sociedade civil discutiram nos dias 25 e 26 de junho as desigualdades na educação, a justiça social e o sistema democrático brasileiro durante o Seminário Democracia, Educação e Equidade: uma agenda para todos.
Equipe do CENPEC visita escolas rurais do Amazonas atendidas por sistema de ensino presencial mediado por tecnologia
Assista aos vídeos desta coleção que marcou a educação brasileira durante a década de 1990 trazendo temáticas inovadoras como gestão democrática e protagonismo estudantil
Como construir uma educação que promova a aprendizagem e o desenvolvimento integral de todos? Este vídeo de Raízes e Asas traz exemplos inspiradores de diversas regiões do país
