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Leitura e Escrita

Alfabetização em qualquer idade

Quais são as estratégias dos adultos não alfabetizados para inserir-se na cultura letrada? O pesquisador Antonio Batista destaca a alfabetização como direito a ser garantido a todas as pessoas em qualquer idade

A escrita através de vivências cotidianas

Entrevista aborda biografia, obra e conceito de escrevivência de Conceição Evaristo e traz o conto Olhos d’água (2014) para leitura

Documentário, pontos de vista e linguagens

Por Suzana Camargo É fato que a linguagem audiovisual e a produção de vídeos em celulares e apps já faze parte do cotidiano das pessoas. A escola precisa buscar… Leia mais >

Cantigas e brincadeiras na aprendizagem da escrita

Perceber os sons da língua é uma aprendizagem fundamental para compreender a linguagem escrita. Brincadeiras com cantigas são uma forma gostosa de promover essa descoberta

Juventudes

A escola que o jovem deseja

Pesquisa do CENPEC Educação aponta vontade dos jovens de participar mais da escola e da comunidade ao seu redor

Contra a violência, investir no jovem e reduzir desigualdades

Atlas da Violência 2019 mostra que quase 36 mil jovens foram assassinados em 2017 no Brasil. Segundo publicação, é preciso investir em juventude e acesso à educação, especialmente em territórios vulneráveis

Jovens urbanos: marcos conceituais e metodológicos

Publicação traz reflexões sobre o contexto das juventudes e proposições do Programa Jovens Urbanos

Documentário aborda movimento estudantil e luta pela educação

O que esperamos da educação e o que ela espera de nós? Programa Antropofágicos faz debate a partir do filme Espero tua (re)volta, com presença de Alexandre Isaac, do CENPEC Educação

Cultura Digital

Informação, Memes e WhatsApp: ignorância ou conhecimento?

Juliano Spyer, Pollyana Ferrari e Francisco Brito Cruz debateram sobre cultura digital e opinião pública no CENPEC. Veja como foi

Memes e recriação de sentido

Por que e como trabalhar esse gênero multimodal que se popularizou nas redes?

Conexões da vida: o letramento digital mudando histórias

Nesta publicação de 2008, professores, estudantes e gestores participantes do Programa EducaRede relatam experiências de aplicação da internet em sala de aula

Tecnologias para ampliar o direito de comunicação e expressão

Como as práticas de educomunicação promovem o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, dentro e fora das escolas?

Educação Integral

As linguagens da criança e o mundo letrado

Qual é papel das brincadeiras na exploração das linguagens e no desenvolvimento integral das crianças na educação infantil?

Infâncias-adolescências em vidas integrais

Que formação humana integral e que desenvolvimento humano pleno temos garantido a nossas crianças e jovens? Leia o artigo de Miguel Arroyo

Cor e preconceito no Brasil

Debater preconceitos raciais é fundamental na construção de uma educação e uma sociedade que respeitem a diversidade

Diversidade e religiosidade contemporânea: apostas educacionais

Quais são as possíveis implicações da lei que possibilita o ensino religioso na escola? Leia o artigo de Regina Novaes

Matemática e Ciências

Inclusão de pessoas com deficiência pela abordagem STEM

Vencedor da 1ª edição do Prêmio Respostas para o Amanhã, projeto da Escola Estadual Tristão de Barros alia inclusão social, descarte sustentável de lixo eletrônico e laboratório maker. Faça sua inscrição

Cartografando a escola

Que tal trabalhar noções de cartografia fazendo uma maquete da escola? Conheça a proposta.

Educação matemática nos Cadernos CENPEC

O ensino-aprendizagem de matemática é o tema do especial deste número dos Cadernos
CENPEC

Poupança para projeto coletivo

Quais são os passos necessários para realizar um sonho em comum? A proposta envolve diversas aprendizagens importantes para a formação cidadã de crianças e jovens

Formação Continuada

Um produtivo encontro da escola com a cultura indígena

A história de índios e alunos se cruza quando os estudantes, estimulados a desenvolver um projeto para concorrer ao Prêmio Respostas para o Amanhã, concluíram que seus melhores parceiros seriam os da aldeia indígena

Profissão professor

É preciso gostar de ser professor, diz Paulo Freire, um dos entrevistados neste vídeo que tem o professor como protagonista

Interrupções na sala de aula e o processo de ensino-aprendizagem

Pesquisa TALIS, da OCDE, destaca pouco tempo dedicado às atividades pedagógicas na sala de aula, mas traz resultados positivos quanto a práticas inovadoras e apoio entre professores

Projeto vencedor estimula pesquisa em ciências

Por Suzana Camargo Uma escola com vagas concorridas, professores empenhados, alunos motivados que conquistam boas notas. É esse o cenário atual da Escola Estadual Aura Sampaio Parente Muniz, considerada… Leia mais >

Educação Básica

A importância e a eficácia das avaliações externas

A notícia de que o Brasil aderiu ao estudo internacional PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) reacende a discussão em torno da aplicação de avaliações externas para medir o desempenho educacional.

Educação domiciliar avaliada por educadores

Comissão de Direitos Humanos da OAB São Paulo realiza palestra sobre homeschooling. Evento contou com a participação de Anna Helena Altenfelder, do CENPEC Educação

Em busca do sucesso

Como construir uma educação que promova a aprendizagem e o desenvolvimento integral de todos? Este vídeo de Raízes e Asas traz exemplos inspiradores de diversas regiões do país

Uma segunda chance de estudar

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza gratuitamente materiais de estudo para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja)… Leia mais >

Currículo e Didática

Cinco dicas para a escola trabalhar a Lei 10.639/03

Você conhece a lei nº 10.639/03? Desde 1996 a lei estabelece o ensino da história da África e da cultura afro-brasileira de forma obrigatória nas escolas públicas e privadas… Leia mais >

Formação em aprendizagem e serviço solidário

Centro de estudos argentino promove curso para associar aprendizagem e solidariedade

Aprender fazendo

Já navegou por nossa seção Oficinas? Lá você encontra propostas de atividades sobre temáticas e linguagens diversas, a serem trabalhadas dentro ou fora da escola

Banco de Informações e Práticas sobre a BNCC

Banco de Informações e Práticas sobre a BNCC, lançado pelo Movimento pela Base Nacional Comum, traz informações sobre a Base para auxiliar gestores escolares, professores e secretarias

Arte e Cultura

A literatura popular nas quadras do cordel

Em entrevista, o poeta cordelista Cacá Lopes fala do papel deste importante gênero literário autenticamente brasileiro

Panton pia’: histórias ameríndias ao lado da história brasileira

Devair Fiorotti, pesquisador e professor de Letras da UFRR, conta sobre projeto que envolve as artes verbais dos povos originários de Roraima

“O filho do vento”, uma lenda africana para crianças

Contar mitos e lendas de origem africana é um modo de ampliar o repertório cultural das crianças e trabalhar a educação na perspectiva do respeito à diversidade

Mulheres negras no cenário nacional

Esta atividade promove a discussão sobre a situação social e profissional das mulheres negras em nossa sociedade

Políticas Públicas

Conceitos e políticas sobre ações socioeducativas

O segundo volume da coleção Parâmetros das Ações Socioeducativas define conceitos e diretrizes da política de assistência social para a infância e juventude.

O trabalho socioeducativo com crianças e adolescentes

O terceiro volume da coleção Parâmetros das Ações Socioeducativas traz orientações didáticas, referências metodológicas e um repertório de atividades socioeducativas organizado por idade e tema

Igualdade como direito, diferença como riqueza

Primeiro volume da coleção Parâmetros das Ações Socieducativas (2007) traz uma síntese de reflexões, conceitos e orientações normativas sobre práticas socioeducativas voltadas a crianças e adolescentes desenvolvidas no município de São Paulo

Brasil e o descompromisso com o futuro

Nota de repúdio contra a decisão do Itamaraty de não entregar relatório da ONU

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