Continuum curricular: olhares e possibilidades para a flexibilização
Desafio das redes de ensino, a flexibilização curricular visa garantir o direito de aprendizagem de todos(as) os(as) estudantes, durante e depois da pandemia
Inscreva-se na 8ª edição do Respostas para o Amanhã!
Lançamento da nova edição do Prêmio aconteceu no dia 23.3, com transmissão ao vivo pelo YouTube. Saiba como foi e inscreva sua ideia de projeto!
A gestão de Paulo Freire
Quais os desafios que Paulo Freire enfrentou na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (1989-1992)? Leia entrevista com Meyri Venci Chieffi, do Coletivo Paulo Freire
Trocando mensagens, hoje e sempre
Que tal trabalhar com os(as) estudantes o gênero “carta pessoal” por meio de cartas trocadas por escritores e criar diálogos fictícios entre esses autores em redes sociais?
A quem importa o fracasso escolar?
Olhar as taxas de reprovação, distorção idade-série e abandono escolar é reconhecer desigualdades e pensar propostas articuladas de enfrentamento a essa cultura. Saiba mais
O racismo estrutural na escola e a importância de uma educação antirracista
Entenda como o racismo se manifesta em espaços educativos e a importância de combatê-lo, para uma educação de qualidade
Educação midiática: como trabalhar o olhar crítico e a cidadania na sala de aula
É importante preparar os estudantes não só para analisar e entender o conteúdo que recebem, mas também para se expressar usando as mídias
Sonia Madi: Não saber e buscar respostas fazem parte da aprendizagem docente
A especialista em Didática Sonia Madi aborda os processos de desenvolvimento nos desafios enfrentados pelos educadores
Aprender por projetos
O curso propõe desenvolver e experimentar a metodologia do trabalho de projetos, por meio de materiais multimídia, aplicados ao ensino médio
Experiências didáticas para o site Trajetórias de Sucesso Escolar
Parceiro investidor UNICEF Abrangência Nacional Parcerias Atina Público Professores(as) dos anos finais do Ensino Fundamental que desenvolvam atividades curriculares para estudantes em distorção idade-série. Produto Quatro experiências didáticas a… Leia mais >
Leitura Vai, Escrita Vem: práticas em sala de aula
O curso oferece sugestões práticas para educadores que queiram aprimorar dinâmicas de leitura e escrita
Nas tramas do texto: caminhos para a reescrita
O curso aprofunda questões teóricas e práticas relativas ao ensino-aprendizagem da produção de textos
Avaliação Textual: análises e propostas
O objetivo é aprofundar o trabalho com avaliação nos gêneros Poema, Memórias Literárias, Crônica, Artigo de Opinião e Documentário
Caminhos da Escrita
Entender as práticas culturais de letramento e criar um projeto para a sala de aula são os objetivos deste curso voltado a professores(as) de Língua Portuguesa
Sequência Didática: aprendendo por meio de resenhas
Para professores de Língua Portuguesa, com características da sequência didática, vivência na sala de aula com estudantes do EFl II e Médio
Educação caiçara: diálogo sensível com saberes ancestrais
Conheça uma experiência que promove o diálogo entre os conhecimentos escolares e a cultura local: a educação intercultural caiçara, desenvolvida em comunidades costeiras de Paraty (RJ)
YouTube Edu: canais de videoaulas para ajudar professores e alunos
Conheça a plataforma que reúne videoaulas de diversos canais com conteúdos para Ensino Fundamental e Médio
Como as secretarias de educação podem apoiar os professores no isolamento social?
Apoio Pedagógico Complementar realiza encontros de formação a distância com técnicas de secretarias municipais da Paraíba
Conceitos matemáticos ajudam a explicar a pandemia aos alunos
Evolução da Covid-19 no Brasil e no mundo possibilita que, mesmo diante do contexto difícil, professores trabalhem conteúdos curriculares de matemática e suas tecnologias
Qual deve ser o lugar da religião na educação básica?
Por si só, o ensino religioso não fere o princípio da laicidade do Estado – desde haja cuidado para que o conteúdo se afaste do proselitismo e haja respeito a todas as opções religiosas e arreligiosas