Concurso premia práticas pedagógicas de docentes da escola pública que contribuem para os processos de ensino e aprendizagem. Participe
Resultados para: ensino m%C3%A9dio
Relatório traz principais pontos sobre a atuação de organizações da sociedade civil na formação continuada de professores
Brincar ou aprender? Brincar e aprender? Confira entrevista de Zilma Ramos de Oliveira, consultora do MEC na Base Nacional Comum Curricular
Claudia Vóvio (Unifesp), especialista em alfabetização e letramento, trata do ensino-aprendizagem da língua escrita e suas especificidades
Baixe gratuitamente a publicação e conheça experiências de educação integral de diversas partes do país
Conheça experiências desenvolvidas em escolas públicas de Goiás
Como articular o currículo escolar às culturas locais e juvenis? Este é o tema do caderno 3 da coleção Currículo em Debate
Material promove diálogo entre universidades e escolas públicas em Goiás
Como o currículo pode apoiar a garantia da aprendizagem de todos e todas?
Publicação reúne debates sobre uma das prioridades no cenário educacional brasileiro
Por que, para que e como avaliar em uma aprendizagem significativa e democrática?
Que estratégias adotar para tornar este um espaço de aprendizagem democrática?
Que estratégias favorecem a aprendizagem significativa?
A linguagem e seu papel na construção do conhecimento é o foco deste caderno
Como elaborar projetos escolares afinados à cultura e às demandas locais?
Educação de qualidade e participativa se constrói por muitas mãos
Este segundo caderno apresenta experiências de gestão democrática na escola
Que educação promover , que cidadão formar e qual o papel da escola nessa busca?
A coleção que inovou o ensino-aprendizagem agora disponível para download
Programa Panorama contou com a presença de Anna Helena Altenfelder, do CENPEC, para discutir a atuação do governo na área
