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A escola no pós-pandemia: retorno ou reinício?

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Os autores Aldeir Rocha e Maria de Salete Silva falam sobre a importância da intencionalidade pedagógica e dos aspectos cognitivos no cotidiano escolar

Série Novo Ensino Médio: estudantes relatam as suas experiências

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Três estudantes de SP, MT e MA partilham percepções críticas e expectativas sobre as mudanças no ensino médio

Participe da 9ª edição do Solve for Tomorrow no Brasil

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Inscrições ficam abertas até o dia 30 de junho; lançamento acontece hoje às 17h30, com transmissão pelo Youtube

A educação de pessoas surdas no Brasil

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Artigo publicado no Portal Escrevendo o Futuro aborda as características da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e as estratégias de ensino para estudantes surdas(os)

Ecoa Formação: o que esperar do programa em 2022

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Política educacional, pesquisa aplicada e olhar para o acompanhamento e avaliação das trajetórias escolares são algumas das novidades deste ano

Série Novo Ensino Médio: O que é preciso entender?

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Com a implantação dessa política pública a todo vapor, lançamos série para trazer diferentes perspectivas e analisar possibilidades e perigos do novo modelo

Contação de história para trabalhar oralidade e combater preconceito linguístico

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Plano de aula para ensino fundamental II do Escrevendo o Futuro propõe desenvolver a espontaneidade da oralidade

Itaoca (SP): gestão e docência de mãos dadas para a alfabetização

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Como este município no Vale do Ribeira tem se organizado para garantir o avanço das(os) estudantes em alfabetização? Saiba na reportagem

#CenpecTiradeLetra: Como recompor as aprendizagens?

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Hoje a especialista Maria Alice Junqueira traz reflexões e respostas para as primeiras perguntas enviadas por educadoras(es) sobre alfabetização na pandemia

Como implementar os currículos alinhados à BNCC

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Princípios, tempos e espaços de ensino e aprendizagem, materiais pedagógicos e priorização curricular são abordados no guia do Movimento pela Base

Edital recebe propostas pedagógicas sobre questão de gênero até 6/12

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Propostas para a educação infantil e a EJA são o foco da 2ª edição do Edital Igualdade de Gênero na Educação; saiba como participar

Apoio Pedagógico Complementar: jogos no ensino da matemática

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Como o uso adequado de jogos pode ser o ponto de partida para a personalização do aprendizado?

APC: priorização curricular para alfabetização

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Educadoras(es) da Paraíba montaram plano de ensino de Língua Portuguesa, definindo as habilidades essenciais da BNCC

Respostas para o Amanhã: sustentabilidade é destaque entre semifinalistas

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Conheça os 20 semifinalistas, saiba como foi a seleção e entenda os próximos passos

APC: Mogeiro e a experiência de formação continuada

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Conheça a experiência de Mogeiro (PB), que tem utilizado a tecnologia educacional do APC para melhorar a aprendizagem de seus(suas) estudantes em ensino remoto.

Infográfico de Prototipagem: conteúdo gratuito para conhecer esse universo

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Conheça a novidade disponível no site do Prêmio Respostas para o Amanhã e voltada a estudantes do ensino médio

Pelo direito de viver as infâncias

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Especialistas defendem importância de olhar para as diversidades e os retrocessos para o desenvolvimento das crianças

Ensino antirracista na educação básica: e-book gratuito

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Fruto de um projeto de extensão da UFV), a obra traz reflexões sobre a formação docente inicial e continuada e apresenta práticas escolares da educação básica

Desafios para a volta segura às aulas: avaliação diagnóstica

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Entender o propósito da avaliação, priorizar habilidades e elaborar o instrumento diagnóstico são alguns dos pontos a serem observados

Desafios para a volta segura às aulas

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Como acolher os(as) estudantes? Quais os protocolos sanitários necessários? Como realizar a avaliação diagnóstica? Confira questões fundamentais para garantir o direito à educação em contexto de pandemia

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