A escola no pós-pandemia: retorno ou reinício?
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Os autores Aldeir Rocha e Maria de Salete Silva falam sobre a importância da intencionalidade pedagógica e dos aspectos cognitivos no cotidiano escolar
Série Novo Ensino Médio: estudantes relatam as suas experiências
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Três estudantes de SP, MT e MA partilham percepções críticas e expectativas sobre as mudanças no ensino médio
Participe da 9ª edição do Solve for Tomorrow no Brasil
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Inscrições ficam abertas até o dia 30 de junho; lançamento acontece hoje às 17h30, com transmissão pelo Youtube
A educação de pessoas surdas no Brasil
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Artigo publicado no Portal Escrevendo o Futuro aborda as características da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e as estratégias de ensino para estudantes surdas(os)
Ecoa Formação: o que esperar do programa em 2022
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Política educacional, pesquisa aplicada e olhar para o acompanhamento e avaliação das trajetórias escolares são algumas das novidades deste ano
Série Novo Ensino Médio: O que é preciso entender?
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Com a implantação dessa política pública a todo vapor, lançamos série para trazer diferentes perspectivas e analisar possibilidades e perigos do novo modelo
Contação de história para trabalhar oralidade e combater preconceito linguístico
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Plano de aula para ensino fundamental II do Escrevendo o Futuro propõe desenvolver a espontaneidade da oralidade
Itaoca (SP): gestão e docência de mãos dadas para a alfabetização
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Como este município no Vale do Ribeira tem se organizado para garantir o avanço das(os) estudantes em alfabetização? Saiba na reportagem
#CenpecTiradeLetra: Como recompor as aprendizagens?
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Hoje a especialista Maria Alice Junqueira traz reflexões e respostas para as primeiras perguntas enviadas por educadoras(es) sobre alfabetização na pandemia
Como implementar os currículos alinhados à BNCC
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Princípios, tempos e espaços de ensino e aprendizagem, materiais pedagógicos e priorização curricular são abordados no guia do Movimento pela Base
Edital recebe propostas pedagógicas sobre questão de gênero até 6/12
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Propostas para a educação infantil e a EJA são o foco da 2ª edição do Edital Igualdade de Gênero na Educação; saiba como participar
Apoio Pedagógico Complementar: jogos no ensino da matemática
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Como o uso adequado de jogos pode ser o ponto de partida para a personalização do aprendizado?
APC: priorização curricular para alfabetização
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Educadoras(es) da Paraíba montaram plano de ensino de Língua Portuguesa, definindo as habilidades essenciais da BNCC
Respostas para o Amanhã: sustentabilidade é destaque entre semifinalistas
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Conheça os 20 semifinalistas, saiba como foi a seleção e entenda os próximos passos
APC: Mogeiro e a experiência de formação continuada
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Conheça a experiência de Mogeiro (PB), que tem utilizado a tecnologia educacional do APC para melhorar a aprendizagem de seus(suas) estudantes em ensino remoto.
Infográfico de Prototipagem: conteúdo gratuito para conhecer esse universo
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Conheça a novidade disponível no site do Prêmio Respostas para o Amanhã e voltada a estudantes do ensino médio
Pelo direito de viver as infâncias
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Especialistas defendem importância de olhar para as diversidades e os retrocessos para o desenvolvimento das crianças
Ensino antirracista na educação básica: e-book gratuito
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Fruto de um projeto de extensão da UFV), a obra traz reflexões sobre a formação docente inicial e continuada e apresenta práticas escolares da educação básica
Desafios para a volta segura às aulas: avaliação diagnóstica
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Entender o propósito da avaliação, priorizar habilidades e elaborar o instrumento diagnóstico são alguns dos pontos a serem observados
Desafios para a volta segura às aulas
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Como acolher os(as) estudantes? Quais os protocolos sanitários necessários? Como realizar a avaliação diagnóstica? Confira questões fundamentais para garantir o direito à educação em contexto de pandemia