A música, a educação, os festivais e o banco de trás da Variant bege
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O compositor Paulo Padilha reflete sobre as relações entre música e educação
Investigação cartográfica na educação integral
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Como explorar a cartografia pode em projetos elaborados da perspectiva da educação integral?
Letramento inovador e premiado
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Professores de diversas regiões do país relatam experiências de letramento vencedoras do Prêmio Professores do Brasil 2013 (MEC)
Culturas ameríndias na escola
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Como trabalhar as culturas dos povos originários nos espaços educativos?
Fabulação: um mundo onde todos sonham
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“Para viver e sobreviver, é preciso sonhar, e sonhar com palavras é um modo de reinventar a vida…” Leia o texto de Jorge Miguel Marinho
A literatura popular nas quadras do cordel
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O poeta cordelista Cacá Lopes fala do papel deste importante gênero literário autenticamente brasileiro
Uma viagem pela cultura popular com Ricardo Azevedo
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A riqueza da nossa cultura popular é tema e inspiração da obra de Ricardo Azevedo.
O trabalho socioeducativo com crianças e adolescentes
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O terceiro volume da coleção Parâmetros das Ações Socioeducativas traz orientações didáticas, referências metodológicas e um repertório de atividades socioeducativas organizado por idade e tema
Conceitos e políticas sobre ações socioeducativas
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Volume da coleção Parâmetros das Ações Socioeducativas (2007) discute conceitos e políticas sobre o tema
Igualdade como direito, diferença como riqueza
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Volume 1 da coleção Parâmetros das Ações Socieducativas traz reflexões sobre práticas socioeducativas com crianças e adolescentes
Jovens urbanos: marcos conceituais e metodológicos
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Publicação traz reflexões sobre o contexto das juventudes e proposições do Programa Jovens Urbanos
Infâncias-adolescências em vidas integrais
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Artigo de Miguel G. Arroyo analisa o Programa Mais Educação, lançado em 2007 pelo MEC
As linguagens da criança e o mundo letrado
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Qual é papel das brincadeiras na exploração das linguagens e no desenvolvimento integral das crianças na educação infantil?
Jogando com os sons da escrita
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Perceber as diferentes relações entre o som e a escrita das palavras é fundamental na alfabetização. Veja algumas maneiras divertidas de explorar essas relações
Tateando a escrita
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Este vídeo apresenta uma maneira divertida de conhecer o que as crianças sabem sobre a escrita e como elas representam as palavras
Lendo cantigas
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Reconhecer na escrita palavras que fazem parte do repertório brincante traz motivação e segurança para as crianças se arriscarem na leitura
Cantigas e brincadeiras na alfabetização
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Perceber os sons da língua é fundamental na aprendizagem da escrita. Brincadeiras orais são uma forma gostosa de promover essa descoberta
Panton pia’: histórias ameríndias ao lado da história brasileira
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Devair Fiorotti, pesquisador e professor de Letras da UFRR, conta sobre projeto que envolve as artes verbais dos povos originários de Roraima