Videodicas: Casa e escola têm papéis distintos e complementares
Segundo vídeo da série Letra Viva Alfabetiza na Pandemia fala sobre a importância de entender os papeis distintos de familiares e professores nas aulas remotas
“Nós não vamos conseguir fazer – e não é essa a ideia – do espaço de casa a nossa sala de aula. (…) É um espaço completamente diferente, em que outras relações, de outras naturezas, se dão”.
É assim que a formadora Patrícia Calheta começa o segundo vídeo da série Letra Viva Alfabetiza na Pandemia, que trata da importância de entender os diferentes papeis que educadores(as) e pais exercem na educação das crianças.
Com as escolas fechadas, o vínculo entre família e escola aumentou para muitos, à medida em que foi preciso contar com a parceria de pais, mães, avós, irmãos para ajudar as crianças a acessar as aulas on-line, ou pegar as atividades impressas na instituição de ensino para que elas pudessem fazê-las em casa.
Neste vídeo, fazemos considerações importantes sobre a família, a serem levadas em conta pelo professor na hora de escolher as atividades que vão para casa no ensino remoto. E também fazemos algumas considerações sobre como orientar os pais na execução dessas tarefas”
Maria Alice Junqueira, Coordenadora de Projetos do CENPEC Educação
Entender as limitações
O vídeo trata também das limitações que as famílias podem ter para ajudar os filhos nas tarefas escolares, como no caso de pais e mães não alfabetizados. Patrícia Calheta ressalta que os(as) professores(as) podem estimulá-los a pedir ajuda a irmãos ou vizinhos que têm mais facilidade, mas também fazê-los entender que eles têm saberes a serem transmitidos aos seus filhos.
Sempre existe um repertório de conhecimento, independente do grau de escolaridade da pessoa, da possibilidade de acesso aos diferentes gêneros”
Patrícia Calheta, formado do projeto Letra Viva Alfabetiza
Confira o
vídeo abaixo:
Letra Viva Alfabetiza na Pandemia – Vídeo 2: Casa é casa, escola é escola
Série Letra Viva Alfabetiza na Pandemia
Com um total de sete vídeos, essa série traz dicas para educadores(as) enfrentarem desafios comuns na pandemia. Ela deriva das formações assíncronas realizadas com professores(as) e coordenadores(as) pedagógicos(as) no âmbito do Projeto Letra Viva Alfabetiza, em cinco municípios da região do Vale do Ribeira (SP): Apiaí, Barra do Chapéu, Itaoca, Itapirapuã Paulista e Ribeira. Os vídeos serão divulgados todas as quintas-feiras, aqui no Portal CENPEC Educação.
Mais sobre a série Letra Viva Alfabetiza na Pandemia
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