Oficina: Brincando de arte rupestre

Prática de pintura em guache ou giz de cera

Computador, tablet ou celular com acesso à internet; tapetinhos; tinta guache ou giz de cera; folha sulfite.

Expressão artística, e consciência das características corporais.

Explorar práticas de “corpo e consciência” e linguagens expressivas da arte, por meio de apreciação de arte rupestre.

Crianças da educação infantil

Sala de aula, sala de atividades, biblioteca, centro cultural, ou ambiente on-line.

1 encontro de 1h30 cada

Início de conversa

Na prática

Inicie a oficina com um mapeamento das características do grupo. Peça a cada criança que expresse seu estado ao chegar à aula ou ao encontro em uma palavra. Pergunte:

🗣 “Como você está chegando ao encontro/à aula hoje?”

Escolha um lugar seguro para as crianças ficarem descalças ou disponibilize tapetinhos. Oriente-as a formar um círculo. Com elas, faça respirações e inspirações suaves para acalmar a mente.

👨🏾‍💻 Ambiente remoto
Peça às crianças que façam a atividade corporal sobre um tapetinho em casa. Explique previamente os movimentos que serão feitos. À medida que você fizer as respirações, aguarde alguns minutos para que cada criança possa acompanhar.

Pergunte:

🗣 “Como você está se sentindo agora?”

Deixe que as crianças se expressem livremente.

Inicie a oficina apresentando um exemplo de arte rupestre. Sugerimos esta pintura, localizada na Espanha (imagem ao lado). Pergunte:

🗣 “O que está representado na rocha?”

👨🏾‍💻 Ambiente remoto
Compartilhe a imagem na tela e permita que as crianças observem a imagem.

Disponibilize folhas sulfite (ou papel Canson), potinhos com tinta guache, água e pincéis.

Peça às crianças que façam um desenho semelhante ao da imagem, orientando-as a espalmar a mão sobre a folha e pintar o contorno com a tinta guache. Deixe as folhas secarem.

👨🏾‍💻 Ambiente remoto
Peça que as crianças façam um desenho semelhante ao da imagem, orientando-as a espalmar a mão sobre a folha e pintar o contorno com o giz de cera. Deixe as folhas secarem. Oriente-as a fazer a atividade com a ajuda de um adulto.

Após a secagem, entregue as folhas às crianças para que expressem seus sentimentos sobre o desenho. É uma oportunidade de respeitarem as características de seu corpo e respeitar as características dos outros.

Para inspirar

O vídeo As terras e as telas de Lira Marques (3 min) apresenta obras da artista Lira Marques, natural do Vale do Jequitinhonha (MG) e pode ser fonte de inspiração para outras atividades relacionadas à arte rupestre.

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