Oralidade e letramento se articulam na aprendizagem da língua, explica a professora Liane Araújo (UFBA)
Resultados para: políticas públicas
Com foco na BNCC, Boletim Educação&Equidade n.7 discute os 4 modelos de currículo presente no Brasil e as implicações na prática docente
Questionamentos sobre o acesso e modelo de disciplina rígida põem em xeque política lançada pelo governo federal na quinta-feira (5)
Confira 10 materiais formativos que selecionamos em celebração ao dia 8 de setembro
Cleuza Repulho, conselheira do CENPEC Educação, esclarece o papel do Fundeb para a educação básica
A 12ª edição do Prêmio Professores do Brasil foi cancelada pelo Ministério da Educação (MEC). Para Mônica Gardelli Franco, do CENPEC Educação, decisão compromete temporariamente a valorização o professor. Expectativa é que certame retorne em 2020
Ampliação de educação integral para o Ensino Médio em São Paulo preocupa pela ausência de diálogo e de informações. Reportagem contou com comentários de Anna Helena Altenfelder, do CENPEC Educação
Suprapartidário, movimento realiza ciclo de debates que contou com representantes do CENPEC Educação
Guillermina Garcia comenta a reestruturação do programa Novo Mais Educação, anunciada pelo MEC
Em entrevista ao Portal CENPEC Educação, Caio Callegari aborda as principais propostas sobre o novo Fundeb em discussão no Congresso Nacional
O professor José Clovis de Azevedo aborda experiência envolvendo ciência e tecnologia no Rio Grande do Sul
Júlio Ludemir e Rogério Pereira refletem sobre perfil e formação de jovens leitores no Brasil e o papel da escola diante da realidade digital
Artigo de Elba Siqueira de Sá Barreto sobre concepções contemporâneas e currículo de educação integral no Brasil.
Cortes totais ultrapassam R$ 6 bilhões. R$ 348 milhões deixarão de ser usados na produção de livros para a educação básica
Entrevista com o coordenador de projetos do Todos pela Educação, Caio Callegari – Parte 2
Decreto presidencial no 9.930 traz retrocessos à participação da sociedade civil no Plano Nacional do Livro e Leitura
Especialista em justiça e direitos humanos fala sobre direitos da infância e da juventude no México
Entrevista com Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos pela Educação – Parte 1
Relatório da Visão Mundial Internacional e Ipsos mostra que população brasileira quer mais proteção a crianças, mas há tendência a não confiar nas instituições e baixos níveis de conscientização sobre a violência contra crianças e adolescentes
Artigo de Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Maurício Érnica discute a necessidade de promover qualidade de aprendizagem para todos