Como abrir espaços de diálogo entre organizações, escolas e poder público no território para promover a educação integral? Confira nesse debate
Resultados para: desafio inova escola
Proposta apresentada pelo CENPEC tem previsão de 10 encontros e nove palestras até dezembro
Para Anna Helena Altenfelder, do CENPEC, medida pode agravar situação de crianças e adolescentes vulneráveis. Assista à reportagem
Transmitido ao vivo, o evento reuniu especialistas para aprofundar e dar caminhos para a construção de uma intersetorialidade nos programas voltados à educação integral nos municípios
Base Docente e desigualdades trazem desafios para o país. Leia as análises de especialistas
Evento do CENPEC, Fundação Santillana, Editora Moderna e Fundação Tide Setubal contou com gestores que fizeram parte da história recente da Educação brasileira. Assista ao vídeo e baixe o PDF gratuitamente
Cerca de 30 secretários e técnicos de 12 municípios participaram de encontro que abordou tecnologias educacionais, prestação de contas e aporte de recursos
Relatório da Oxfam aponta para estagnação da desigualdade domiciliar per capita. Educação é afetada por redução nos gastos sociais
Disponível para download, documento traz estratégias pedagógicas e jurídicas para que docentes e gestores enfrentem assédio e intimidação
Evento contou com a participação de Beatriz Cortese, do CENPEC, e discutiu a meta 19 do Plano Nacional de Educação. Assista ao vídeo
“Quando negros escrevem seus próprios livros, percebemos uma mudança radical na representação”, avalia Esdras Soares, do CENPEC. Assista ao vídeo
De 19 a 24/11, redes sociais trazem materiais sobre cultura afro-brasileira e diversidade étnico-racial. Confira reportagem sobre o Dia da Consciência Negra
Evento abordou desafios na educação e importância de espaços de discussão entre municípios
Evento para pais e mestres em Vitória (ES) discutiu tecnologia e educação e contou com participação de Adriana Vieira, do CENPEC
Relacionada à participação social, a gestão democrática é essencial para uma política de pleno desenvolvimento dos estudantes
