All Posts Tagged Tag: ‘Reforma do Ensino Médio’

Construção de Base Curricular é passo importante para promoção da equidade, mas não o único, defende CENPEC

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Em audiência sobre a BNCC do ensino médio, Anna Helena Altenfelder destacou necessidade de garantir apoio técnico e financeiro a redes e escolas.

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Grade curricular ideal deve respeitar diferenças, dizem especialistas

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Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica reuniu especialistas para debater reforma do ensino médio.

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Raio-X da Base do Ensino Médio

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Conheça a organização do documento, as principais discussões que a envolvem e os desafios que a Base ainda precisará enfrentar para se consolidar entre os professores.

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Opinião: É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

Opinião: É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

“É preciso muita cautela na aposta do ensino a distância em qualquer modalidade do Ensino Médio”, afirma Superintendente do CENPEC.

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Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

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Última versão da base foi entregue ao Conselho Nacional da Educação nesta terça; documento ainda será debatido em audiências públicas.

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Estadão: Conselho Nacional de Educação deve mexer nos itinerários formativos

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Documento divulgado pelo Ministério da Educação traz apenas duas páginas sobre o tema, que foi uma das propostas mais defendidas pelo governo.

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Ensino Médio: Base vai ter Português, Matemática e…

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Proposta mantém Matemática e Língua Portuguesa como disciplinas obrigatórias; as demais entram nas áreas de conhecimento.

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Ampliação de recursos para ensino médio é insuficiente e não reduz desigualdades, alerta CENPEC

Ampliação de recursos para ensino médio é insuficiente e não reduz desigualdades, alerta CENPEC

Pesquisa recente aponta que, mesmo tendo impacto positivo na aprendizagem – a depender de como é feita a política –, a oferta concomitante da matrícula em tempo integral e parcial pode aumentar as desigualdades.

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Opinião: Qualidade da escola é tão diversa quanto famílias e jovens

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Não existe uma resposta universal e a singularidade do(a) estudante também conta na hora de escolher uma escola, aponta Lilian Kelian

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