Arte e educação a adolescentes da Fundação CASA

Educadores, convidados e internos da Fundação CASA tiveram ontem (3) uma tarde de arte, cultura e aprendizagem no Auditório do Catavento Cultural, região central de São Paulo.

Com a participação de cerca de 180 pessoas, aconteceu uma das etapas da Mostra Cultural Regional – um evento realizado anualmente nas diferentes regionais da Fundação CASA, com o objetivo de apresentar os trabalhos desenvolvidos nas oficinas de arte e cultura pelos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas.

O Portal CENPEC Educação acompanhou a mostra realizada pelos internos dos centros que compõem a DRM III (Divisão Regional Metropolitana – Brás) e Polo ABCD–Leste. Foi a primeira vez que um evento do tipo aconteceu no Catavento.

“A Mostra Cultural, nas últimas edições, vem ganhando força e visibilidade”, comenta Marília Rovaron, coordenadora de projetos do CENPEC Educação, que provê oficinas de arte-educação aos jovens por meio do projeto Educação com Arte: Oficinas Culturais.

Para esses adolescentes, ter sua potencialidade reconhecida em dimensões que não são da violência e do medo é, sem dúvida, o objetivo central de nossa ação pedagógica. Esses momentos marcam significativamente as trajetórias desses jovens, indicando novos horizontes e possibilidades.”

Marília Rovaron

Arte e educação para a vida

Entre os presentes, um total de 58 adolescentes foram, ao mesmo tempo, artistas e plateia – e acompanharam a performance dos demais meninos e meninas em poema e prosa, cinema, musicalização, teatro de fantoches, artes visuais, capoeira, maculelê e frevo, entre outras manifestações.

O evento contou com apresentação de Jonas Rocha, arte-educador na unidade Diadema, e com abertura de Pedro Jackson, do Museu Catavento, representantes da Fundação CASA e outros educadores, num auditório repleto de telas, artesanato e textos produzidos pelos meninos e meninas.

“Todo o trabalho que fazemos na medida socioeducativa (…) precisa fazer sentido para vocês”, disse Wellington Araújo, gerente de Arte e Cultura da Fundação CASA, aos adolescentes.

“Se retirarmos a parte da educação da medida socioeducativa, esta perde a sua essência: tudo que resta é apenas a suspensão do direito de locomoção. O CENPEC Educação é um dos parceiros da Fundação CASA que traz essas atividades educativas aos adolescentes, levando-os à aquisição de conhecimento, desenvolvimentos de habilidades e sensibilidades, o que é, na verdade, o percurso de formação de qualquer ser humano. Isso não é pouca coisa”, declarou Araújo ao Portal.

A mostra começou com um vídeo sobre tolerância religiosa realizado por adolescentes da unidade Fazenda do Carmo, sob orientação do arte-educador Wilson França. Na sequência, um teatro de fantoches tratou dos temas da depressão e prevenção ao suicídio, finalizado com uma música cantada pelo adolescente N.

Da CASA São Bernardo I, os presentes puderam acompanhar uma musicalização com cavaquinho e violão, seguida pelo frevo das meninas da CASA Chiquinha Gonzaga, que fizeram uma homenagem-surpresa à educadora Soraya, responsável pela oficina.

Cultura afro-brasileira

As expressões afro-brasileiras foram um dos destaques da tarde, com apresentações de samba, batuque, maculelê e capoeira. “As oficinas do CENPEC Educação têm proporcionado para mim a oportunidade de aprender sobre culturas, principalmente por meio da capoeira”, diz A.R., interno da CASA Santo André II, que participou de uma apresentação conjunta com a unidade Santo André I jogando capoeira e, depois, com os companheiros do maculelê e a educadora Luciene.

Muitas pessoas discriminam a capoeira, assim como discriminam os internos – mas os educadores, eles acreditam em nós, acreditam que somos capazes e que, no futuro, podemos até dar formação para outras pessoas. Agradeço ao CENPEC Educação – e à capoeira – por esse aprendizado.”

A.R., adolescente da CASA Santo André II

A.R.R., outro adolescente da Santo André II, destaca a sabedoria trazida pelo contato com a cultura afro-brasileira: “É muito bom participar das oficinas de arte-educação. Com elas, aprendemos a respeitar o próximo – e assim vou cultivando esse respeito e levando a vida adiante”.

Segundo Ronaldo Gomes, que ministra oficinas de artes visuais no complexo de Franco da Rocha (SP), a importância da arte-educação é, de fato, dar uma visão de mundo diferente para os adolescentes: “Por meio do nosso trabalho, com esse movimento de artes visuais, música, dança, capoeira, eles aprendem que tudo isso pertence a eles também, o que lhes dá uma visão maior do que são capazes de fazer quando tiverem a oportunidade de regressar à sociedade”.

“Nosso foco é sensibilizar o adolescente”, concorda o arte-educador Leonardo Mumu, que trabalha com os jovens em oficinas de musicalização. “Acredito que a música tem um poder fantástico no que se refere à conexão e contato com o outro – e os meninos ficam mais sensíveis, no sentido de olhar para esse outro e respeitar suas diferenças”.

Um ensinamento que aprendi com um adolescente que encontrei na rua, após ele sair da internação, foi a paciência. Ele me disse que, com minhas oficinas, aprendeu a respeitar o tempo das coisas: do mesmo jeito que precisou ter paciência para aprender acordes no cavaquinho, ele me disse que aprendeu que, se quiser comprar um tênis ou uma moto, precisa trabalhar e ter paciência também – e poderá conseguir.”

Leonardo, o Mumu, arte-educador do projeto Educação com Arte: Oficinas Culturais

“Consideramos a Mostra Cultural um momento muito especial, pois é quando adolescentes e arte-educadores têm a oportunidade de ampliar o alcance do que produzem nas oficinas, sentem e desejam para suas vidas”, conclui Marília Rovaron.

Saiba mais

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• Confira o especial do Portal CENPEC Educação sobre educação integral e cultura popular brasileira;
• A Mostra Cultural no Catavento também foi destaque no Jornal Nacional, da Rede Globo. Clique na imagem abaixo para assistir.

Fotos e captação/edição de áudio: João Marinho
Arte do banner (imagem em destaque): Marco Antonio Vieira