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Ainda que tenhamos 90% das(os) estudantes da educação especial matriculadas(os) em classes comuns, é preciso avançar na permanência e garantia de melhores condições para estudantes com deficiência

Quais são as orientações e protocolos para garantir a participação de todos(as) os(as) estudantes nas práticas pedagógicas desenvolvidas em contexto remoto? Confira materiais e entrevista com especialistas do Instituto Rodrigo Mendes