Informe traz investigação sobre esforços de mães moradoras de território vulnerável para a escolarização dos filhos
Resultados para: vulnerabilidade
Artigo analisa práticas educativas de mães “protagonistas” em territórios de alta vulnerabilidade social
Segregação social pode explicar baixa qualidade das escolas metropolitanas, afirma o pesquisador Maurício Érnica
Qual é o efeito do território sobre a educação em São Miguel Paulista (SP)?
Como se verifica o efeito de território sobre a educação pública em São Miguel Paulista (SP)?
Como o entorno influencia a qualidade da escola? Saiba mais sobre estudo realizado em São Miguel Paulista (SP)
Livro discute obstáculos sociais e escolares para uma educação de qualidade
Como a nova política de educação integral do MEC está estruturada, o que ainda está indefinido e quais os próximos passos para o desenvolvimento do programa
No aniversário de 33 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente, saiba mais sobre essa lei fundamental que garante os direitos das crianças e adolescentes
Com o tema Educação Integral: parcerias em construção, a 12ª edição do Prêmio Itaú-UNICEF buscou identificar, dar visibilidade e estimular parcerias entre organizações da sociedade civil (OSCs) e escolas públicas que sejam concebidas, planejadas e executadas por ambas as instituições e destinadas a crianças, adolescentes e/ou jovens entre 6 e 18 anos em condições de vulnerabilidade social.
Professoras especialistas em alfabetização conversam sobre suas práticas em sala de aula, política pública e desafios do pós-pandemia
Mariana Santarelli, do Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (Consea), explica a importância da merenda escolar e as medidas necessárias para fortalecer o PNAE
Conheça a experiência de uma escola pública de educação infantil que explora a potência do território com suas turmas e confira dicas de como realizar saídas pedagógicas com crianças pequenas
Conheça a publicação que traz subsídios para a arte-educação em abrigos e instituições de acolhida
Neste artigo, a professora Cláudia Vóvio (Unifesp) reflete sobre o que é necessário garantir para que as(os) professoras(es) possam ensinar leitura e escrita a todas as crianças na idade certa
Entenda por que as bibliotecas comunitárias são importantes espaços de promoção dos direitos e do protagonismo das juventudes, e veja lições aprendidas dessas experiências
Quais são os caminhos trilhados nos últimos anos e o que é preciso retomar para garantir que todas(os) as(os) estudantes sejam plenamente alfabetizadas(os) na idade certa
Exposição virtual do Museu da Pessoa traz histórias de vida de oito indígenas de diversos povos originários do Brasil
Neste artigo, o educador José Luiz Adeve (Cometa) fala da relação entre educação de jovens e democracia, sustentabilidade e tecnologias
Atento às necessidades das gestão educacional e escolar, projeto aborda a questão da saúde mental garantindo acolhimento, espaço de diálogo com especialistas e trocas entre diferentes secretarias e gestões escolares
