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    Revista Na ponta do lápis

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    Uma revista para educadoras(res) e apaixonados pela Língua Portuguesa

    Na Ponta do Lápis é uma publicação de caráter educativo e cultural, editada pelo Programa Escrevendo o Futuro. A revista apoia a formação e a prática de educadoras e educadores interessadas(os) no ensino-aprendizagem de língua portuguesa a partir da divulgação de conteúdos pedagógicos que proporcionam reflexão teórica, subsídios para a prática, compartilhamento de experiências e expansão do repertório cultural.

     

    A história da revista

    Em maio de 2005, o Programa Escrevendo o Futuro lançou o primeiro número da publicação Na Ponta do Lápis para apoiar a formação e fortalecer o diálogo com professoras e professores de língua portuguesa de todo o Brasil.

    Desde então, foram 41 edições, milhares de exemplares distribuídos por todo o país e inúmeros artigos nas seções Entrevista, Especial, De Olho Na Prática, Página Literária, Óculos de Leitura e Tirando de Letra. Os textos que compõem cada edição abordam os desafios encontrados no contexto escolar, especialmente no ensino de leitura e escrita, possibilitam a ampliação do repertório cultural e promovem a troca de experiências entre educadoras(res).

    Uma revista para educadoras(es) apaixonadas(os) pela Língua Portuguesa

    Nº 41 | Setembro de 2024

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    Centenas de povos indígenas e suas línguas habitam, cultivam e preservam o território multiculural do nosso país

    Nº 40 | Agosto de 2023

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    Como repensar as questões étnico-raciais na educação

    Nº 39 | Novembro de 2022

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    Palavra de educador(a): viver para contar e contar para viver. Experiências da 7ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa

    Nº 38 | Abril de 2022

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    Palavra como antídoto escrevendo um mundo novo

    Nº 37 | Julho de 2021

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    Como será o amanhã: (re)descobrir juntos os caminhos possíveis

    Nº 36 | Dezembro de 2020

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    Saberes e práticas em tempos de mudanças

    Nº 35 | Julho de 2020

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    Histórias de pertencimento

    Nº 34 | Janeiro de 2020

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    Lendo e escrevendo pela vida afora

    Nº 33 | Julho de 2019

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    Compartilhar linguagens

    Nº 32 | Dezembro de 2018

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    Tempo de mudança

    Nº 31 | Julho de 2018

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    Palavras abrem caminhos

    Nº 30 | Dezembro de 2017

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    Formação em diálogo

    Nº 29 | Julho de 2017

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    Jovens escritores ocupam cidades, juntos escrevem o futuro

    Nº 28 | Janeiro de 2017

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    Tantas palavras: apropriação da escrita por alunos e professores

    Nº 27 | Julho de 2016

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    Práticas de escrita: da cultura local à sala de aula

    Nº 26 | Julho de 2015

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    Em cada rosto do Brasil

    Nº 25 | Março de 2015

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    Avaliar x Corrigir

    Nº 24 | Maio de 2014

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    Todas as vezes escrevendo um novo futuro

    Nº 23 | Dezembro de 2013

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    As práticas de leitura e escrita em nosso tempo

    Nº 22 | Agosto de 2013

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    Mosaico do Brasil

    Nº 21 | Fevereiro de 2013

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    Onde vivo e o que em mim vive

    Nº 20 | Julho de 2012

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    A nossa é em português

    Nº 19 | Março de 2012

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    A uma só voz

    Nº 18 | Dezembro de 2011

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    Que caminho tomar para formá-los?

    Nº 17 | Agosto de 2011

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    Que leituras nos (trans)formam?

    Nº 16 | Março de 2011

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    Gente é para brilhar!

    Nº 15 | Dezembro de 2010

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    É chegada a hora

    Nº 14 | Julho de 2010

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    Mergulhar é preciso

    Nº 13 | Fevereiro de 2010

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    A hora e a vez do Conto

    Nº 12 | Dezembro de 2009

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    Edição especial: revisitando os gêneros artigo de opinião, memórias literárias e poesia

    Nº 11 | Março de 2009

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    De todos os jeitos de todos os lugares

    Nº 10 | Dezembro de 2008

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