Municípios do Cogiva apontam resultados positivos com ações durante a pandemia.
Resultados para: distorção idade-série
Olhar as taxas de reprovação, distorção idade-série e abandono escolar é reconhecer desigualdades e pensar propostas articuladas de enfrentamento a essa cultura. Saiba mais
Formação propõe plano de ação para promover aprendizagem e prevenir distorção idade-série em municípios
Para Mônica Gardelli Franco, do CENPEC Educação, evasão e distorção idade-série precisam de políticas públicas integradas e articuladas
Num país onde as desigualdades se perpetuam, toda a sociedade precisa se mobilizar para reverter esse ciclo
Ainda que tenhamos 90% das(os) estudantes da educação especial matriculadas(os) em classes comuns, é preciso avançar na permanência e garantia de melhores condições para estudantes com deficiência
Anna Helena Altenfelder traz reflexões sobre o ensino fundamental II e como podemos avançar nesta etapa de ensino
Desafios já conhecidos se agravaram no pós-pandemia e faltam políticas voltadas a essa etapa da educação básica
Em recente atualização, o Painel interativo criado pelo Cenpec recebeu novos dados sobre municípios e escolas; entenda as possibilidades de utilização
Entenda a crise humanitária que está acontecendo na Terra Indígena Yanomami e como a educação pode apoiar a luta desse povo
Resultados da primeira etapa do Censo Escolar 2022 indicam aumento de matrículas e retomada de patamares anteriores à pandemia. Mas ainda é preciso garantir a estabilização e o crescimento desses números
No encontro virtual foram abordadas principalmente as desigualdades educacionais potencializadas pela pandemia e a importância da construção colaborativa de um currículo que respeite as especificidades de cada território
O programa PVE Quilombola tem apoiado municípios do Recôncavo Baiano a garantir a equidade racial na educação e implementar a lei 10.639/03
Construir um futuro justo, próspero e democrático depende de uma educação pública de qualidade para todas e todos.
Que lições podemos tirar das estratégias pedagógicas em contexto de crise aplicadas aqui e em outros países?
Os autores Aldeir Rocha e Maria de Salete Silva falam sobre a importância da intencionalidade pedagógica e dos aspectos cognitivos no cotidiano escolar
A pandemia acentuou desigualdades na educação e reforçou o papel das escolas na construção da equidade – uma das abordagens principais na nova parceria Cenpec/Itaú Social em Alagoas
Hoje a especialista Maria Alice Junqueira traz reflexões e respostas para as primeiras perguntas enviadas por educadoras(es) sobre alfabetização na pandemia
Reveja algumas das principais ações da organização durante este ano em diferentes áreas de atuação, pesquisas e projetos
