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Resultados para: raizes e asas
Assista aos vídeos desta coleção que marcou a educação brasileira durante a década de 1990 trazendo temáticas inovadoras como gestão democrática e protagonismo estudantil
O projeto político-pedagógico escolar deve respeitar as peculiaridades, expectativas e necessidades dos sujeitos envolvidos em seu cotidiano
Como promover a participação de todos os envolvidos no processo educativo? O vídeo discute a importância da integração de esforços para um ensino-aprendizagem de qualidade
Neste episódio, a proposta é uma gestão escolar que se abra à participação de todos os sujeitos envolvidos no processo educativo
Para que serve a escola? O que deve ensinar? Quem são nossos alunos? O que é ser professor? Confira o debate nesse vídeo
Como construir um currículo escolar significativo para os estudantes? Este é o foco do vídeo, que conta com a participação de Paulo Freire
Conheça a série de vídeos que integram a coleção histórica Raízes e Asas, que debate caminhos para uma educação democrática e de qualidade
Por que, para que e como avaliar em uma aprendizagem significativa e democrática?
Que estratégias adotar para tornar este um espaço de aprendizagem democrática?
Que estratégias favorecem a aprendizagem significativa?
A linguagem e seu papel na construção do conhecimento é o foco deste caderno
Como elaborar projetos escolares afinados à cultura e às demandas locais?
Educação de qualidade e participativa se constrói por muitas mãos
Este segundo caderno apresenta experiências de gestão democrática na escola
Que educação promover , que cidadão formar e qual o papel da escola nessa busca?
A coleção que inovou o ensino-aprendizagem agora disponível para download
Artista plástica Carolina Velasquez promove vivência e reflexão sobre corpo
Como construir uma educação que promova a aprendizagem e o desenvolvimento integral de todos? Este vídeo de Raízes e Asas traz exemplos inspiradores de diversas regiões do país
Neste vídeo da série Raízes e Asas, o foco é a relação entre o ensino-aprendizagem e o uso dos espaços escolares
