Projetos

    Escola Nota 10

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    O projeto Escola Nota 10, desde 2024, busca aprimorar a política de formação continuada dos municípios de Angélica, Ivinhema e Novo Horizonte do Sul, no Mato Grosso do Sul. Para tanto, desenvolve assessoria às três redes municipais de ensino, apoiando a Política de Formação Continuada para o Ensino Fundamental I, por meio da oferta de formação especializada destinada a professoras(es) de diferentes áreas do conhecimento e respectivas(os) coordenadoras(es) pedagógicas(os).

    Visando contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas orientadas para a equidade, a partir dos princípios de inclusão, sustentabilidade, intencionalidade pedagógica e formação integral, tal investimento pretende favorecer a integração curricular e o reconhecimento das(os) estudantes como sujeitos ativos no centro do processo pedagógico.

    Em 2026, o percurso formativo passou a priorizar o desenvolvimento de projetos interdisciplinares como estratégia de fortalecimento da aprendizagem e da intencionalidade pedagógica e da formação integral das(os) estudantes. A proposta busca apoiar as escolas na construção de práticas investigativas conectadas ao território, às experiências das(os) estudantes e aos desafios reais vividos pelas comunidades escolares, favorecendo maior integração curricular e participação ativa das(os) estudantes no processo educativo.

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    Objetivos:

    1. Contribuir, qualificar e potencializar a prática pedagógica, voltada à aprendizagem
      das(os) estudantes, considerando sua singularidade, o contexto e a
      diversidade.
    2. Apoiar a prática do planejamento pedagógico, a partir do referencial curricular
      nacional e do Estado, de forma intencional, para o desenvolvimento de habilidades e
      competências das(os) estudantes.
    3. Favorecer a prática pedagógica interdisciplinar, a partir da articulação entre as áreas
      do conhecimento, valendo-se da abordagem de metodologias ativas.
    4. Apoiar o processo de curadoria e seleção de materiais e recursos didáticos pela(o)
      professora(or), a fim de contribuir para a coerência e intencionalidade pedagógica no seu processo de planejamento.
    5. Contribuir para o reconhecimento e fortalecimento do papel da coordenação
      pedagógica, qualificando o suporte a equipe docente, para a inovação da prática
      pedagógica.
    6. Apoiar os processos de gestão escolar em atendimento à formação continuada das(os) professoras(es), orientada para a formação integral das(os) estudantes.
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    Públicos impactados:

    Professoras(es) de áreas do conhecimento e respectivas(os) coordenadoras(es) pedagógicas(os) do Ensino Fundamental 1

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    Abrangência:

    Angélica, Ivinhema e Novo Horizonte do Sul (Mato Grosso do Sul).

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    Investidor:

    Adecoagro.

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    Parcerias:

    Secretarias Municipais de Angélica, Ivinhema e Novo Horizonte do Sul em Mato Grosso do Sul. 

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    Vigência:

    Em andamento (desde 2024).