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Desenvolvimento Escolar

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Este projeto é uma assessoria técnica e formativa desenvolvida pelo Cenpec, em parceria com a Equinox Gold, que atua no fortalecimento institucional e pedagógico das redes públicas municipais.

A primeira etapa consiste na produção de um diagnóstico situacional e a elaboração, de forma colaborativa, de um plano de implementação voltado à melhoria da qualidade e da equidade na Educação Infantil e no Ensino Fundamental (anos iniciais e finais).

A intervenção plurianual foi planejada para ter um foco específico a cada ano, respondendo aos desafios identificados no diagnóstico e fortalecendo as potências mapeadas, a partir dos seis eixos estruturantes:

Estrutura e funcionamento da secretaria;
Articulação entre programas e ações;
Intersetorialidade;
Infraestrutura;
Aprendizagem;
Acompanhamento das aprendizagens.

Objetivo:

Contribuir para a garantia de direitos educacionais, fortalecendo as dimensões institucional e pedagógica das equipes das secretarias e escolas;
Refletir sobre a importância de otimizar fluxos, processos e atribuições, aprimorando a gestão de recursos e a comunicação interna;
Integrar ações e projetos existentes, articulando secretarias e escolas com programas estaduais, federais e parcerias externas;
Promover a atuação intersetorial (educação, saúde, assistência social, cultura, transporte e outros) para superar desafios educacionais;
Favorecer a garantia de infraestrutura e recursos adequados às escolas (alimentação, transporte, materiais pedagógicos, espaços de leitura, atendimento especializado e acessibilidade);
Implementar práticas pedagógicas de qualidade e formação continuada de professores e formadores, com base nos dados de aprendizagem e necessidades formativas de estudantes e educadores;
Estabelecer linha de base e indicadores para acompanhamento de acesso, permanência e aprendizagem, visando à redução das desigualdades.

Produtos:

Grupos de Trabalho (GTs) constituídos e com plano de atuação;
Plano de Implementação Integrado das secretarias elaborado;
Revisão de fluxos e atribuições das secretarias;
Painel de acompanhamento das aprendizagens e da equidade;
Linha de base com metas e indicadores (acesso, permanência e aprendizagem);
Plano de Formação Continuada para Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais em Língua Portuguesa e Matemática.

Públicos impactados:

Equipes técnicas das secretarias, diretoras(es), coordenadoras(es), professoras(es) e estudantes.

Abrangência:

Godofredo Viana (MA), Luís Domingues (MA) (2025)

Santaluz (BA), Barrocas (BA) (2024 e 2025)

Riacho dos Machados (MG) (2024)

Investidor:

Equinox Gold.

Vigência:

Em andamento (desde julho de 2024).

Notícia sobre o projeto

Diagnóstico educacional ajuda municípios a enfrentar desigualdades

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