“Redistribuição, complementação e qualidade são disputas no Fundeb”
Em entrevista ao Portal CENPEC Educação, Caio Callegari aborda as principais propostas sobre o novo Fundeb em discussão no Congresso Nacional
MEC bloqueia verbas para livros didáticos
Cortes totais ultrapassam R$ 6 bilhões. R$ 348 milhões deixarão de ser usados na produção de livros para a educação básica
“Com Fundeb mais redistributivo, haveria menos desigualdades”
Entrevista com o coordenador de projetos do Todos pela Educação, Caio Callegari – Parte 2
Atletismo, o esporte mais antigo
Vamos conhecer a história dos esportes olímpicos? A proposta é perceber a origem do esporte nas atividades corporais cotidianas
Educação integral: métodos, perspectivas e práticas
Seminário realizado na Unicamp debate ensinamentos e concepções de educação integral
PVE: Dois dias de mobilização em prol da educação pública
Oficina de Mobilização da Parceria pela Valorização da Educação reúne cerca de 250 pessoas de mais de 100 municípios de todo o Brasil. Evento destacou mobilização social em favor da educação pública e desenvolvimento de competências para gestores
“O Fundeb é como uma válvula que redistribui o sangue em cada órgão”
Entrevista com Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos pela Educação – Parte 1
Infraestrutura precária afeta desempenho escolar
Pesquisa realizada pela Unicef em parceria com a UFMG mostra que infraestrutura escolar influencia na aprendizagem dos alunos
Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic) promove equidade
Boletim no 2 do Educação&Equidade traz os resultados da pesquisa com alunos do Ensino Fundamental
A educação básica entre os jovens de 18 a 29 anos
Boletim Educação&Equidade n. 1 do CENPEC Educação traz pesquisa do IBGE sobre jovens no ensino médio
Brasileiros elegem educação infantil como prioridade
Pesquisa do Todos Pela Educação e Ideia Big Data mostra como brasileiros avaliam a educação do país
A responsabilidade civil com o ensino
O programa Conexão Futura recebe Alexandre Isaac, do CENPEC Educação para debater o cenário da educação brasileira
Intersetorialidade na educação básica
O programa Terceiro Setor, da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Tv Alesp), recebeu nesta segunda (29) o assessor institucional Alexandre Isaac e a técnica de projetos Lilian… Leia mais >
Desigualdades educacionais entre grupos sociais
Artigo de Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Maurício Érnica discute a necessidade de promover qualidade de aprendizagem para todos
Uma segunda chance de estudar
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza gratuitamente materiais de estudo para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja)… Leia mais >
Educadores comentam o plano de ações para a educação básica
Ministério apresenta primeira proposta de trabalho em sete meses. Documento traz como objetivos incentivar Novo Ensino Médio, educação em tempo integral, escolas cívico-militares e valorização docente, mas faltou detalhar como propostas serão implementadas
A importância e a eficácia das avaliações externas
A notícia de que o Brasil aderiu ao estudo internacional PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) reacende a discussão em torno da aplicação de avaliações externas para medir o desempenho educacional.
Entrevista com Magda Soares
“Vamos constatar que temos fracassado em alfabetizar e letrar nossas crianças?”, assim Magda Soares expressa sua preocupação com relação à alfabetização e letramento no Brasil, quando perguntada sobre a eficácia de estudos como PIRLS e outros exames que medem desempenho educacional.
Educação domiciliar avaliada por educadores
Comissão de Direitos Humanos da OAB São Paulo realiza palestra sobre homeschooling. Evento contou com a participação de Anna Helena Altenfelder, do CENPEC Educação
Dois dias para refletir sobre educação e equidade
Gestores públicos, pesquisadores do Brasil e do exterior e a sociedade civil discutiram nos dias 25 e 26 de junho as desigualdades na educação, a justiça social e o sistema democrático brasileiro durante o Seminário Democracia, Educação e Equidade: uma agenda para todos.