Caminhos para trabalhar o currículo dos anos finais do ensino fundamental
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Por Stephanie Kim Abe A organização curricular é um entre os muitos problemas que encontramos nos anos finais do ensino fundamental – como uma transição entre 5o e 6o… Leia mais >
Os desafios da BNCC nos anos finais do ensino fundamental
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Anna Helena Altenfelder traz reflexões sobre o ensino fundamental II e como podemos avançar nesta etapa de ensino
Compartilhando práticas de educação antirracista na escola
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Saiba como foi o 1° Seminário: Práticas de Educação Antirracista na Escola, promovido pela Comunidade Cenpec com instituições escolares paulistanas
O Novo Ensino Médio em xeque
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Entenda quais propostas têm surgido e o que se espera do governo federal para implementar uma política voltada a essa etapa
Percursos Alternativos para a educação étnico-racial
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Esta plataforma traz conteúdos gratuitos sobre a temática para estudantes, docentes e gestoras(es)
Matemática nos anos iniciais: uma conversa sobre a recomposição de aprendizagens
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Como promover a aprendizagem da Matemática de forma significativa e com qualidade para todas(os) as(os) estudantes? Confira artigo da especialista Sandra Amorim.
Material de apoio à recomposição das aprendizagens
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Material gratuito e aberto deve ter um total de 132 fichas de recomposição de Matemática e Português abrangendo todo o ensino fundamental
Por que ainda é preciso avançar na descolonização do currículo
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Apesar de considerar as leis 10.639/03 e 11.645/08, a Base Nacional Comum Curricular faz pouco para trazer uma visão crítica e novas perspectivas sobre o ensino de História
Recomposição das aprendizagens: ações do APC no combate às desigualdades
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As etapas propostas auxiliam o trabalho com diferentes níveis de aprendizagens, promovendo avanços
Oficina: Brincando de arte rupestre
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Que tal explorar práticas de “corpo e consciência” e linguagens expressivas da arte, por meio de apreciação de arte rupestre?
Oficina: Contemplando a natureza
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A proposta desta oficina é explorar com as crianças práticas de “corpo e consciência” e linguagens expressivas da arte, por meio de elementos da natureza
Desafios e boas práticas da alfabetização no pós-pandemia
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Por Stephanie Kim Abe Desde o começo do ano, o espaço de prosa virtual do Programa Escrevendo o Futuro chamado Pergunte à Olímpia, aberto para que educadoras e educadores… Leia mais >
Como potencializar a recomposição da aprendizagem pós-pandemia
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Considerar os aprendizados que ocorreram na pandemia, reorganizar as redes de ensino e entender que não estamos em uma corrida são algumas das bases desse processo para o Cenpec; saiba mais
6 obras literárias para trabalhar com adolescentes e jovens
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Protagonismo juvenil, questões raciais e diálogo com a BNCC são alguns dos aspectos presentes nesses livros, aprovados no PNLD 2021 para o ensino médio
PNLD: livros didáticos na garantia de educação de qualidade com equidade
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Entenda mais sobre essa importante política pública, conheça o histórico do Cenpec na elaboração dos seus guias e confira dicas para fazer escolhas fundamentadas
Oficina: A arte de cuidar(-se)
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Esta oficina aborda a importância do se cuidar e cuidar do outro por meio de linguagens expressivas da arte,
Programa ImpulsiONar
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Investidores Fundação Lemann, Imaginable Futures e BID Lab Parceria Quintessa e Instituto Reúna Objetivo Desenvolver, nas redes de ensino e escolas, a capacidade para reduzir e prevenir lacunas de… Leia mais >
Apoio Pedagógico Complementar: tutorias para recomposição de aprendizagens
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Técnicas(os) e pontos focais dos 17 municípios do Conisul Alagoas participaram de encontros sobre planejamento e diagnóstico
