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Lendo cantigas

Reconhecer na escrita palavras que fazem parte do repertório brincante traz motivação e segurança para as crianças se arriscarem na leitura

Cantigas e brincadeiras na alfabetização

Perceber os sons da língua é fundamental na aprendizagem da escrita. Brincadeiras orais são uma forma gostosa de promover essa descoberta

Brincando no baú da oralidade

Como as brincadeiras orais podem contribuir para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças?

Sequências lúdicas de aprendizagem no Palavra de Criança

Conheça a proposta de alfabetização e letramento desenvolvida no Piauí em parceria com o Unicef

Poesia na escola

Novo Especial por Gênero da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro traz materiais multimídia, oficinas, entrevista e muitas dicas para turbinar a leitura e a escrita de poemas em sala de aula

“Memórias Literárias”, agora com Especiais por Gênero

A equipe pedagógica da Olimpíada de Língua Portuguesa lançou os Especiais por Gênero, páginas específicas sobre as cinco categorias ou gêneros literários trabalhados na premiação

Olimpíada de Língua Portuguesa: inscrições superam edição anterior

Participação nas cinco categorias atingiu mais de 170 mil inscritos, de quase 5 mil municípios participantes

O Hip Hop na educação

Saiba mais sobre a história do movimento e confira entrevista com o arte-educador e rapper P.MC sobre como relaciona o rap ao letramento de crianças

Wikifavelas: o dicionário da quebrada

Plataforma digital reúne verbetes falados nas favelas cariocas e homenageia ativista Marielle Franco

Lendo, interpretando e resolvendo problemas

Esta atividade relaciona estratégias de leitura e compreensão textual a conteúdos matemáticos para resolução de problemas

Eu e minhas escolhas

Que tal estimular adolescentes e jovens a elaborar suas histórias de vida? Conheça a proposta desta oficina que tem foco nos estudantes mais vulneráveis

Mais de 100 organizações assinam documento sobre alfabetização

Manifestação propõe diálogo com o Ministério da Educação e critica posições enviesadas quanto à alfabetização e letramento

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