Políticas Públicas

Peça chave para a formulação de políticas públicas em educação, o Inep corre graves riscos. Confira nosso posicionamento em defesa do Instituto

Confira reflexões e dados de pesquisas sobre território e políticas para enfrentar desigualdades educacionais nas periferias

Por que olhar para questão étnico-racial para garantir o direito à educação de todos e todas? Conheça a atuação da organização nessa temática

Referência na área de educação e relações étnico-raciais, a professora fala sobre marcos legais, como olhar para as desigualdades educacionais e valorizar o diálogo

Diversidade e desenvolvimento integral são os temas das primeiras edições da nova publicação eletrônica do Programa Itaú Social UNICEF; saiba mais

Não importa há quanto tempo dá aulas, pra qual etapa leciona ou a região onde mora: educadoras(es) enfrentam desafios comuns, aprendem a cada dia e buscam valorização

Da PEC 13/2021 ao relatório da OCDE, entenda como o Brasil tem investido (ou não) em educação e como isso impacta na busca por equidade no sistema público de ensino

O ciclo de debates on-line acontece todas as quartas-feiras de outubro com pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento que são referências na educação

A presidente da UBES fala sobre as lutas de adolescentes e jovens para seguir os estudos em tempo de pandemia

Veja o diagnóstico de formação inicial docente do seu território e entenda como ela impacta na aprendizagem e no enfrentamento das desigualdades educacionais

Diagnosticar, planejar, contratar e monitorar são as quatro etapas do processo para levar conectividade às instituições de ensino e redes

Com análises e contextualizações históricas , o painel interativo busca democratizar o acesso aos dados acerca das desigualdades educacionais para toda sociedade

Doutor em Educação pela USP, o conselheiro do Cenpec fala sobre o que é preciso fazer para enfrentar as desigualdades educacionais

Nossa organização aprimora o foco na educação pública de qualidade para todos(as), por meio de reflexões e tecnologias para enfrentamento das desigualdades educacionais

Conheça a experiência de Mogeiro (PB), que tem utilizado a tecnologia educacional do APC para melhorar a aprendizagem de seus(suas) estudantes em ensino remoto.

Como docentes e gestores(as) têm contemplado as dificuldades de estudantes e planejado as aulas presenciais

Fruto de um projeto de extensão da UFV), a obra traz reflexões sobre a formação docente inicial e continuada e apresenta práticas escolares da educação básica

Entender o propósito da avaliação, priorizar habilidades e elaborar o instrumento diagnóstico são alguns dos pontos a serem observados