Com base nas experiências de Sapé e Mogeiro (PB), conheça como as gestões municipais têm se organizado para montar o plano de ação e realizar o diagnóstico no programa
Resultados para: Paraíba
Coletar dados e identificar quem são aqueles com e as causas das dificuldades de aprendizagem são determinantes para o trabalho de formação docente e do apoio pedagógico aos alunos.
Avaliação analisa percepções de técnicos(as) das secretarias envolvidos(as) nas formações do Apoio Pedagógico Complementar em 2020
Formadoras Patrícia Calheta e Sandra Amorim falam sobre aprendizagem da formação on-line com os(as) técnicos das secretarias municipais
Formação a técnicos das secretarias municipais discute o papel da avaliação na gestão e na aprendizagem. Confira entrevista com o especialista Wolney C. de Melo
Desafios para a educação remota foi tema abordado no módulo de Planejamento do Apoio Pedagógico Complementar
Carlos Lima, do núcleo de educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, trata de rádio e vídeo no ensino remoto. Conteúdos serão trabalhados no módulo de Planejamento do Programa Apoio Pedagógico Complementar
Formação a distância com técnicos de secretarias traz subsídios para articulação das redes em prol do direito à educação associado à garantia da segurança de todos e todas. Saiba mais
Com a mudança das formações para o modelo a distância, os Módulos de Língua Portuguesa e Matemática receberam reformulações
Apoio Pedagógico Complementar realiza encontros de formação a distância com técnicas de secretarias municipais da Paraíba
Resolução de problemas, alfabetização e multiletramentos foram alguns dos tópicos discutidos nas formações a distância
No evento, foi apresentado o programa Apoio Pedagógico Complementar e realizada formação presencial do módulo de planejamento. Confira
CENPEC Educação e Itaú Social realizam encontro com municípios da Paraíba sobre o programa Apoio Pedagógico Complementar
Formação e assessoria a técnicos de secretarias municipais de Educação da Paraíba, visando à melhoria da aprendizagem em língua portuguesa e matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
