Que relações o conceito de alfabetização tem com o ensino-aprendizagem de ciências e geografia?
Resultados para: multiletramentos
Professores de diversas regiões do país relatam experiências de letramento vencedoras do Prêmio Professores do Brasil 2013 (MEC)
Já navegou por nossa seção Oficinas? Lá você encontra propostas de atividades sobre temáticas e linguagens diversas, a serem trabalhadas dentro ou fora da escola
Caderno da coleção Ensinar e aprender no mundo digital aborda a relação entre cultura digital e ciências humanas
Este caderno da coleção Ensinar e aprender no mundo digital traz propostas de produção colaborativa
Fascículo da coleção Ensinar e aprender no mundo digital aborda ensino-aprendizagem na cultura digital
Maria Alice Junqueira (Letra Viva/CENPEC) fala das novidades da BNCC para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa
Produzido pelo programa Escrevendo o Futuro, game estimula debate sobre temas do cotidiano de estudantes
A especialista Sonia Livingstone (London School of Economics) trata da relação entre mídias sociais e aprendizagem
Richard Romancini, jornalista e doutor em Ciências da Comunicação, fala da primeira etapa do letramento digital: o domínio do computador
Quais transformações as novas tecnologias de informação e comunicação trazem à educação? Leia o artigo de Richard Romancini (USP)
A especialista Jacqueline Barbosa (Unicamp) discute multiletramentos e TICs na aprendizagem. Leia o artigo
Como o mundo dos games influencia nossa forma de ler e interagir com a realidade?
Conheça a iniciativa que explora a tecnologia digital para aproximar comunidades e bibliotecas públicas
Em entrevista, Roxane Rojo (Unicamp) discute o papel da escola no contexto das tecnologias digitais
Especialistas em ensino-aprendizagem da língua discutem o papel do letramento na construção de projetos de vida entre jovens
Alexandre Barbosa Pereira (Unifesp) discute relação entre escola, juventudes e tecnologias digitais
