Conheça as potencialidades que os Percursos Formativos, no Portal Escrevendo o Futuro, oferecem para professores de Língua Portuguesa
Resultados para: escrita
O curso aprofunda questões teóricas e práticas relativas ao ensino-aprendizagem da produção de textos
Para professores de Língua Portuguesa, com características da sequência didática, vivência na sala de aula com estudantes do EFl II e Médio
Entender as práticas culturais de letramento e criar um projeto para a sala de aula são os objetivos deste curso voltado a professores(as) de Língua Portuguesa
Voltado a coordenadores(as) pedagógicos(as), o curso explora a oralidade e a escrita de textos da cultura infantil na alfabetização
Voltado a coordenadores(as) pedagógicos(as), o curso explora a oralidade e a escrita de textos da cultura infantil na alfabetização
Projeto de formação voltado a professores de língua portuguesa da rede pública de todo o país.
Formação de professores da educação infantil e anos inicias e de gestores educacionais nos processos de alfabetização e letramento
Com aproximação da Etapa Regional, concurso realiza webinário para tirar dúvidas, fazer balanços e informar sobre oficinas de semifinalistas
Documento elaborado pela Rede LEQT auxilia avaliação de projetos de Leitura e Escrita através de indicadores de qualidade
17ª Flip acontece de 10 a 14 de julho e homenageia autor de Os sertões. Rede LEQT, integrada pelo CENPEC Educação, e Conceição Evarito, homenageada da 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa, estarão presentes
Em entrevista ao CENPEC, a escritora e jornalista do El País defende o papel humanizador da leitura e da escrita ao revelar singularidades
No Rio de Janeiro, curso gratuito oferecido pela Fundação Getúlio Vargas debate métodos e conceitos práticos sobre letramento e alfabetização como base para a inclusão social
O curso aborda a aprendizagem inicial da escrita e oferece ferramentas para construir uma didática de alfabetização
O curso, voltado para pedagogos(as), tem como objetivo reconhecer a importância da consciência fonológica na construção da base alfabética
Voltado a coordenadores(as) pedagógicos(as), o curso explora a oralidade e a escrita de textos da cultura infantil na alfabetização