All Posts Tagged Tag: ‘Equidade’

CENPEC debate inovações na educação integral para o Ensino Médio

CENPEC debate inovações na educação integral para o Ensino Médio

Lançamento de livro sobre Educação integral em Minas Gerais abordou escuta, gestão democrática, protagonismo juvenil e currículo. Assista ao vídeo.

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Confira o Boletim Educação & Equidade n.º 9 e mais uma edição dos Cadernos CENPEC

Confira o Boletim Educação & Equidade n.º 9 e mais uma edição dos Cadernos CENPEC

Pesquisa qualitativa sobre políticas educacionais do Acre e educação matemática são os temas das duas publicações, destacadas em novembro/2018.

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Artigo: A política educacional do Acre e os resultados do Ideb

Artigo: A política educacional do Acre e os resultados do Ideb

Confira os resultados preliminares de pesquisa sobre as políticas educacionais desenvolvidas a partir de diagnóstico e análise de testes padronizados e o crescimento do estado no Ideb

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Informe de Pesquisa nº 1

Informe de Pesquisa nº 1

Os municípios e a qualidade das escolas na segunda etapa do Ensino Fundamental: as regularidades e as exceções do desempenho no Ideb

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Análise: Sem equidade não é possível haver educação de qualidade

Análise: Sem equidade não é possível haver educação de qualidade

”O Estado opta por manter uma escola de qualidade para poucos e outra precária para os mais pobres” Antonio Augusto Batista para o Estadão

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Fundação Tide Setubal celebra 10 anos e realiza seminário internacional

Fundação Tide Setubal celebra 10 anos e realiza seminário internacional

O evento busca fomentar o debate sobre políticas públicas, principalmente na esfera social, e discutir meios de atenuar as desigualdades entre os diferentes territórios dos grandes centros urbanos

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O território importa

O território importa

Presidente administrativa do Cenpec, Maria Alice Setubal fala, para UOL Educação,sobre o Seminário Internacional: Cidades e Territórios: encontros e fronteiras na busca de equidade, realizado pela Fundação Tide Setubal, em parceria com a Folha de S. Paulo.

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Educação avança, mas desigualdade persiste

Educação avança, mas desigualdade persiste

“É isso que a gente tem que inverter: dar mais para quem tem menos”, defende Vanda Ribeiro, pesquisadora do Cenpec, no jornal Valor Econômico

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Revista acadêmica francesa Diversité publica artigo científico de pesquisadores do Cenpec sobre  educação e vulnerabilidade social no território

Revista acadêmica francesa Diversité publica artigo científico de pesquisadores do Cenpec sobre educação e vulnerabilidade social no território

O artigo La vulnerabilité sociale du territoire dans les grands centre urbains brésiliens et l’inégalité scolaire, de autoria de Vanda Ribeiro, Hivy Damasio Araújo Mello e Antônio Augusto Gomes Batista, todos pesquisadores do Cenpec

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