Guias da Campanha Nacional pelo Direito à Educação esclarecem dúvidas de gestores e professores sobre impacto da pandemia nas aulas
Resultados para: direito à educação
Planejamento da agenda ao longo do dia e atividades físicas são importantes para amenizar a sensação de confinamento
Secretarias devem atuar em diversas frentes para garantir direito à educação, alerta CENPEC Educação
Em entrevista ao CENPEC Educação, Artur G. Morais (UFPE) defende o debate democrático para a construção de políticas educacionais
Combater a pobreza, a exclusão social e o desemprego: esses são os objetivos da data instituída desde 2009 pela ONU. Saiba mais e confira dica cultural
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o tema do segundo episódio da série “Educação Já”, do Podcast GIFE
O papel dos itinerários de formação na flexibilização dos currículos e na promoção do protagonismo estudantil
Artista plástica Carolina Velasquez promove vivência e reflexão sobre corpo
Liminar restitui mandatos de conselheiros e eleições. Julgamento vai a plenário
Quais são as principais propostas para o novo ensino médio? E como está a implementação nos estados?
Declaração Universal dos Direitos Humanos descreve educação como universal, gratuita e pautada pela defesa da liberdade e pluralidade
Clecio Bunzen (UFPE) trata das diferenças conceituais e práticas dos termos relacionados ao ensino e à aprendizagem da língua escrita
Foco do programa “Conta pra mim” é incentivar práticas de leitura, escrita e oralidade em família
Campanha defende importância do Conanda para a defesa dos direitos de crianças e adolescentes
Em comemoração à data estabelecida pela ONU, confira materiais que auxiliam professores a abordar o tema
Como a escola, a família e a comunidade podem ser parcerias na construção de uma educação de qualidade para todos? Conheça a publicação
Este livro registra aos diálogos sobre educação estabelecidos entre escolas e famílias moradoras de Barreiros, periferia de Belho Horizonte (MG)
Nos 25 anos do Instituto Rodrigo Mendes, confira a entrevista com seu fundador sobre educação inclusiva
Isabel Frade (UFMG) apresenta os métodos de alfabetização adotados no Brasil e reflete sobre suas implicações
Reportagem do Estadão conta a história de alfabetização de três alunas moradoras de Granja, no Ceará