Por Stephanie Kim Abe A organização curricular é um entre os muitos problemas que encontramos nos anos finais do ensino fundamental – como uma transição entre 5o e 6o… Leia mais >
Resultados para: ensino m%C3%A9dio
Formação docente continuada e resgate do patrimônio cultural e local para aflorar pertencimento e discutir identidades: conheça as experiências de escolas em Campinas e em Valinhos, na região metropolitana de São Paulo
Anna Helena Altenfelder traz reflexões sobre o ensino fundamental II e como podemos avançar nesta etapa de ensino
Desafios já conhecidos se agravaram no pós-pandemia e faltam políticas voltadas a essa etapa da educação básica
Entenda quais propostas têm surgido e o que se espera do governo federal para implementar uma política voltada a essa etapa
Propagandeada como solução para atrair as juventudes e permitir o protagonismo juvenil, a reforma carece de recursos financeiros e legitimidade para se sustentar
O primeiro ano de implementação da reforma mostra que há ainda muito a ser resolvido para impedir que as desigualdades educacionais se aprofundem com essa política educacional
O pesquisador Alexandre Marini destaca pontos das reforma em Portugal, Chile e na província canadense Ontario que podem ajudar a pensar o Novo Ensino Médio
Vice-diretor e diretor de escolas no Distrito Federal e no Ceará contam os percalços para implantar o novo modelo, garantindo os interesses de de professoras(es) e estudantes
Estudo da Unesco realizado pela Universidade Federal de Minas Gerais reforça a importância de políticas focalizadas para garantir o acesso, a permanência e a trajetória escolar de sucesso de estudantes
Entenda a visão e os desafios do processo de implementação da nova política educacional em três secretarias estaduais de educação
Investidores Editora Todavia Objetivo Produzir material didático para estudantes e manual para professoras(es) que atuam no ensino médio para a disciplina de Língua Portuguesa. Abrangência Nacional Público Estudantes e… Leia mais >
Investidor Fundação Vale do Rio Doce Parceria Fundação Pitágoras Objetivo Capacitar educadoras(es) do ensino fundamental para uma gestão integrada da aprendizagem e preparar gestoras(es), técnicas(os) escolares e docentes para… Leia mais >
Docentes de MG, RJ e RN contam como está acontecendo a implementação dessa política em suas escolas e os impactos em seu trabalho
À luz dos 10 anos da Lei de Cotas, é necessário discutir os impactos dessa política no ensino médio a fim de aperfeiçoar ações afirmativas na educação básica
Três estudantes de SP, MT e MA partilham percepções críticas e expectativas sobre as mudanças no ensino médio
Leia dois artigos, originalmente publicados na plataforma Educação&Participação, que discutem como abordar a religião na educação básica
Com a implantação dessa política pública a todo vapor, lançamos série para trazer diferentes perspectivas e analisar possibilidades e perigos do novo modelo
Este estudo de natureza exploratória busca identificar perfil socioeconômico e relação com mundo do trabalho de estudantes do EM e EJA
Reveja algumas das principais ações da organização durante este ano em diferentes áreas de atuação, pesquisas e projetos
