O Cenpec desenvolve, por meio da Diretoria de Pesquisa e Avaliação (DPA), investigações para compreender e enfrentar as várias facetas das desigualdades educacionais: socioespaciais, intraescolares, de raça, gênero e classe. Além de atender às necessidades dos projetos do Cenpec e estudar temáticas estratégicas para a instituição, a DPA também realiza estudos por encomenda de parceiros.PRODUTOS
Em busca de saídas para a crise das políticas públicas de EJA
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Estudo traz histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e a atual situação dessa modalidade da educação básica
Pesquisa Educação, Valores e Direitos
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Coordenada pelo Cenpec e pela Ação Educativa, a pesquisa buscou entender a percepção da população sobre pautas conservadoras na educação, como escolas militarizadas, educação sexual e educação domiciliar
Ensino Médio Noturno e EJA no Brasil: análise de dados secundários
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Este estudo de natureza exploratória busca identificar perfil socioeconômico e relação com mundo do trabalho de estudantes do EM e EJA
Perfil e necessidades profissionais de professoras(es) de Inglês de escolas públicas no Brasil
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Este estudo investiga o perfil social e as necessidades de formação continuada de docentes de inglês que atuam na rede pública nos anos iniciais do ensino fundamental
Avaliação da Plataforma Edukatu
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Avaliação da plataforma Edukatu (Instituto Akatu por um Consumo Consciente)
Professores(as) que ensinam matemática: formação, saberes e trabalho docente
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Quais são as demandas formativas de professores(as) que ensinam matemática nos níveis fundamental e médio?
Cenário da Exclusão Escolar no Brasil
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Estudo da Unicef e Cenpec mapeia exclusão escolar antes e durante a pandemia, e mostra que o Brasil pode regredir 2 décadas no acesso de meninas e meninos à educação
Política educacional e equidade: o caso do Acre
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O Boletim Educação & Equldade n. 9 (2018) traz pesquisa sobre políticas educacionais no Acre entre 1999 e 2010, que o destacaram entre os indicadores de qualidade e equidade no ensino fundamental
Enfrentamento da cultura do fracasso escolar
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Quais são os fatores que contribuem para a manutenção da cultura do fracasso escolar em nosso pais e como enfrentá-la para garantia do direito à educação de qualidade para todos e todas?
Esforços educativos de mães num território de alta vulnerabilidade
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Informe traz investigação sobre esforços de mães moradoras de território vulnerável para a escolarização dos filhos
Ação e pesquisa docente
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Objetivo da edição é promover a articulação entre a ação e a pesquisa educacionais. Confira
Referenciais para a docência: consensos e dissensos
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Conheça os posicionamentos de gestores e pesquisadores acerca de um referencial para a atuação docente
Referenciais da atuação docente em políticas públicas
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Pesquisa investiga as posições e os argumentos de sujeitos atuantes em políticas públicas sobre o tema
Escola, família e comunidade
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Qual é o papel das famílias moradoras de territórios vulneráveis no percurso escolar de seus filhos? Quais são as possibilidades de diálogo entre elas e as escolas?
A base da Base
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Com foco na BNCC, Boletim Educação&Equidade n.7 discute os 4 modelos de currículo presentes no Brasil e as implicações na prática docente
Jovens, ensino médio e crenças no futuro
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Pesquisa investiga expectativas, desafios e relação que jovens de ensino médio estabelecem com a escola e o saber
Educação e equidade racial
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CADERNOS CENPEC. Educação e equidade racial, São Paulo, v. 9, n. 2, 2019
Educadores e políticas para o ensino médio
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Pesquisa analisa percepções e reações de educadores
a políticas públicas para o ensino médio
