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Apresentação e objetivos
Ampliar os conhecimentos sobre o ensino e a aprendizagem inicial da escrita. Oferecer ferramentas à construção de uma didática para a alfabetização, propondo reflexões sobre a contribuição dos jogos de regra nesse processo.
Metodologia
Este curso ocorre a distância. Está dividido em 5 módulos com atividades e conteúdo (em texto, áudio, vídeo, atividades interativas e hipertexto) organizados didaticamente para promover o contato com o tema. Os módulos são disponibilizados a partir do preenchimento do Questionário Inicial; cada um deles tem um objetivo e propõe um conjunto de atividades. Os prazos determinados para cumprir as atividades do curso podem ser consultados no Acordo Didático.
Público
Professores(as) de Língua Portuguesa, pedagogos(as) e demais profissionais vinculados à gestão escolar, além de pessoas interessadas no tema.
Pré-requisitos para participar
Ter acesso à internet.
Não é necessário ter conhecimentos prévios especializados nem domínio avançado em linguagens digitais.
Ter disponibilidade para estudar cerca de 5 horas semanais, no horário mais conveniente para a realização das atividades do curso.
Certificação
O certificado estará disponível para download e impressão a quem tiver realizado no mínimo 75% das atividades do curso – sendo obrigatórias as respostas aos questionários.
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