Entre Livros e Leitores: o espaço da mediação

Apresentação e objetivos

Refletir sobre a formação de leitores na escola e sobre as intervenções e estratégias do(a) professor(a) que podem ajudar os(as) alunos(as) a avançar em suas habilidades de leitura e a ingressar efetivamente na cultura letrada.  

Metodologia

Este curso ocorre a distância. Está dividido em 4 módulos com atividades e conteúdo (em texto, áudio, vídeo e hipertexto) organizados didaticamente para promover o contato com o tema.
Os módulos são disponibilizados a partir do preenchimento do Questionário Inicial; cada um deles tem um objetivo e propõe um conjunto de atividades.
Os prazos determinados para cumprir as atividades do curso podem ser consultados no Acordo Didático.

Público

Profissionais que atuam na equipe pedagógica de escolas, além de pessoas interessadas no tema.

Prerrequisitos para participar

• Ter acesso à internet.
• Não é necessário ter conhecimentos prévios especializados nem domínio avançado em linguagens digitais.
• Ter disponibilidade para estudar cerca de 5 horas semanais, no horário mais conveniente para a realização das atividades do curso.

Certificação

O certificado estará disponível para download e impressão a quem tiver realizado no mínimo 75% das atividades do curso – sendo obrigatórias as respostas aos questionários.