Por que o projeto de lei que tramita em São Paulo (SP) e autoriza a gestão de escolas públicas por organizações sem fins lucrativos é um perigo à participação social e à qualidade da educação
Resultados para: São Paulo
Investidor Conselho Municipal do Direito da Criança e do Adolescente (CMDCA) Parceria Fundação Telefônica, Organização Internacional do Trabalho (OIT), Secretaria de Assistência Social Regional do M’Boi Mirim (SP), Secretaria… Leia mais >
Investidor Fundação Itaú Social Parceria Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Objetivo Sistematizar os registros trazidos pelo projeto “Excelência em Gestão Educacional” ao longo de três anos… Leia mais >
Prestar assessoria pedagógica e capacitação aos educadores do Programa Virando o Jogo, vinculando-o à comunidade de Vila Albertina.
A tentativa de censurar a livre circulação de obras é uma afronta direta ao Estado democrático de direito, diz documento
Da formação de professores à educação integral, CENPEC Educação participa de debates em todo o País
Jornalismo da Globo destaca Olimpíada de Língua Portuguesa, práticas pedagógicas e educação integral
Ampliação de educação integral para o Ensino Médio em São Paulo preocupa pela ausência de diálogo e de informações. Reportagem contou com comentários de Anna Helena Altenfelder, do CENPEC Educação
Criada em parceria com instituições britânicas, ReSolution destrincha dados como acessibilidade e etnia na Região Metropolitana de São Paulo
