A progressão incomoda muita gente… mas a reprovação incomoda muito mais

A progressão incomoda muita gente… mas a reprovação incomoda muito mais

” No Brasil, em 2008 e 2010, pesquisadores da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), compararam alunos retidos e aprovados de um mesmo ano. Os reprovados aprenderam menos que os estudantes de desempenho semelhante, mas que foram promovidos. O que indica que a reprovação pode piorar a aprendizagem”        

Acesse o atigo completo, publicado pela Revista Nova Escola, edição nº 297 – Leia: artigo-progressao-continuada

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